Developing Students’ Reflections on the Function and Status of Mathematical Modeling in Different Scientific Practices: History as a Provider of Cases
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Tidsskrift | Science & Education |
Vol/bind | 22 |
Udgave nummer | 9 |
Sider (fra-til) | 2157-2171 |
ISSN | 0926-7220 |
Status | Udgivet - 2013 |
Eksternt udgivet | Ja |
ID: 49036877