Tinne Hoff Kjeldsen
Professor, Viceinstitutleder, Professor
Women becoming mathematicians
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2001, I: Endeavour. 25, 2, s. 85-86Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
Using History as a Means for the Learning of Mathematics without Losing Sight of History: The Case of Differential Equations
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2010, CERME 6, Proceedings of the sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Durand-Guerrier, V., Soury-Lavergne, S. & Arzarello, F. (red.). Institut National de Recherche Pedagogique, s. 2742-2751 10 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Uses of history for the laerning of and about mathematics: Towards a theoretical framework for integrating history of mathematics in mathematics education
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2012, Proceedings of the International Conference on History and Pedagogy of Mathematics. 22 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Uses of History in Mathematics Education: Development of Learning Strategies and Historical Awareness
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2011, CERME 7, Proceedings of the seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Pytlak, M., Swoboda, E. & Rowland, T. (red.). s. 1700-1709Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udviklingen af trigonometrien og logaritmefunktionerne
Kjeldsen, Tinne Hoff, 1989, Teori og Redskab 2: Geometri og specielle funktioner. Jensen, S. & Sørensen, K. (red.). København: Christian Ejlers, Bind 2. s. 219-225Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Udviklingen af Vektorregningen
Kjeldsen, Tinne Hoff, 1990, Teori og Redskab 5: Vektorer. Jensen, S. & Sørensen, K. (red.). København: Christian Ejlers, Bind 5. s. 169-187Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Two episodes in late 19th century research on convex bodies: Style and towards a discipline
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2010, I: Oberwolfach Reports. 7, 1, s. 581-665 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt
Tucker, Albert William
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2007, New Dictionary of Scientific Biography. Koertge, N. (red.). Detroit: Charles Scribner’s Sons, Bind 7.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Forskning
Traces and Emergence of Nonlinear Programming
Kjeldsen, Tinne Hoff (red.) & Giorgi, G. (red.), 2014, Basel: Birkhäuser Verlag.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Topic Study Group 25: The role of history of mathematics in mathematics education
Tzanakis, C., Wang, X., Clark, K., Kjeldsen, Tinne Hoff & Schorcht, S., 2017, Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education: ICME-13. Kaiser, G. (red.). Springer, s. 491-495 (ICME-13 Monographs).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
- Udgivet
Three past mathematicians’ views on history in mathematics teaching and learning: Poincaré, Klein, and Freudenthal
Jahnke, H., Jankvist, U. T. & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2022, I: Z D M. 54, s. 1421-1433Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Theoretical Foundation of PPL at Roskilde University
Andersen, A. S. & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2015, The Roskilde Model. Andersen, A. S. & Heilesen, S. B. (red.). Springer VS, s. 3-16 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
The use of Theory in Teachers' Modelling Projects – Experiences from an In-sevice Course
Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2013, I: Proceedings of the Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. 8, s. 990-999 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt
The significance of different scientific practises and cultures for the function and status of mathematical modelling in other sciences
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2011.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
The origin of nonlinear programming
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2000, Proceedings of the Canadian Society for History and Philosophy of mathematics: 25th annual meeting 1999. Tattersall, J. J. (red.). Toronto, Ontario: University of Toronto Press, s. 219-237Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
The idea of mathematical models and modelling in 20th century
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2013, I: Oberwolfach Reports. 10, 1, s. 670-673 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt
The historical background of nonlinear programming
Kjeldsen, Tinne Hoff, 1997, Selected topics in mathematics: proceedings of the first Nordic summer school for female Ph.d. students of mathematics. Klisinska, A. & Persson, L-E. (red.). Luleå, Sweden: Luleå tekniska universitet, s. 63-67Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
The growth of mathematical knowledge - introduction of convex bodies
Kjeldsen, Tinne Hoff & Carter, J., 2012, I: Studies in History and Philosophy of Science Part A. 43, 2, s. 359-365Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
The emergence of the concept of a convex body in the work of Herman Minkowski
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2008, I: Oberwolfach Reports. 2, s. 1340-1342 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt
The emergence of nonlinear programming: interactions between practical mathematics and mathematics proper
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2000, I: Mathematical Intelligencer. 22, 3, s. 50-54Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
The development of nonlinear programming in post war USA : origin, motivation, and expansion
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2006, The Way Through Science and Philosophy: Essays in Honour of Stig Andur Pedersen. Andersen, H. B., Christianssen, F. V., Jørgensen, K. F. & Hendricks, V. F. (red.). London: College Publications, s. 31-50Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
The Significance of Modelling in Economics for the Development of Mathematics
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2007. 28 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
The Role of History and Philosophy in University Mathematics Education
Kjeldsen, Tinne Hoff & Carter, J. M. H. G., 2014, International Handbook of Research in History, Philosophy and Science Teaching. Matthews, M. R. (red.). Dordrecht: Springer Publishing Company, Bind II. s. 837-871Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
The Kuhn-Tucker theorem in nonlinear programming: a multiple discovery?
Kjeldsen, Tinne Hoff, 1999, Roskilde Universitet.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
The Emergence of Nonlinear Programming: The Significance of OR
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2005.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
ID: 40937860
Flest downloads
-
2994
downloads
History of Mathematics in Mathematics Education: Recent devlopments
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Udgivet -
2298
downloads
Teaching With and About the Nature of Mathematics through History of Mathematics: Enacting Inquiry Learning in Mathematics
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
-
1940
downloads
Original Sources in the Mathematical Classroom
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Udgivet