Tinne Hoff Kjeldsen

Tinne Hoff Kjeldsen

Professor, Viceinstitutleder, Professor

Medlem af:

  • Matematikkens Didaktik

ORCID: 0000-0002-2426-1622

Udgivelsesår:
Alle
121 - 130 ud af 154Pr. side: 10
Sortering: Titel
  1. Udgivet

    Students' video tutorials as a means for supporting and analysing their reflections on the limit concept

    Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2017, Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1-5, 2017). Dublin, Ireland. Dooley, T. & Gueudet, G. (red.). Dublin, Irland: DCU Institute of Education and ERME, s. 3833-3840

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  2. Students’ Reflections in Mathematical Modelling Projects

    Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2011, Trends in Teaching and Learning of Mathematical Modelling. Kaiser, G., Blum, W., Borromeo Ferri, R. & Stillman, G. (red.). Springer, s. 385-396 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  3. Students’ mathematical learning in modelling activities

    Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2013, International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling. Stillman, G., Kaiser, G., Blum, W. & Brown, J. (red.). New York: Springer Publishing Company, s. 141-151 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  4. Talbegrebets oprindelse

    Kjeldsen, Tinne Hoff, 1988, Teori og Redskab 1: Tal og funktioner. Jensen, S. & Sørensen, K. (red.). København: Christian Ejlers, Bind 1. s. 9-21

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

  5. Taxicab Geometry

    Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2014, Mathematics Lessons Learned from Across the World: Prekindergarten - Grade 8. Lott, J. W. & Lott, C. J. (red.). Reston: National Council of Teachers of Mathematics, s. 91-99

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  6. Teaching With and About the Nature of Mathematics through History of Mathematics: Enacting Inquiry Learning in Mathematics

    Kjeldsen, Tinne Hoff, 2014, I: Education Sciences. Special issue, s. 38-55 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Teaching mathematical modelling through project work: Experinces from an in-service course for upper secondary teachers

    Blomhøj, M. & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2006, I: ZDM - Zentralblatt für Didaktik der Mathematik. 38, 2, s. 163-177 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. The Decay of Alcohol and THC in the Human Body

    Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2015, Mathematical Lessons Learned from Across the World, Grades 7-12. Lott, J. W. & Lott, C. J. (red.). National Council of Teachers of Mathematics, s. 107-112 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  9. The Early History of the Moment Problem

    Kjeldsen, Tinne Hoff, 1993, I: Historia Mathematica. 20, 1, s. 19-44

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. The Emergence of Nonlinear Programming: The Significance of OR

    Kjeldsen, Tinne Hoff, 2005.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

Forrige 1...9 10 11 12 13 14 15 16 Næste

ID: 40937860