Tinne Hoff Kjeldsen

Tinne Hoff Kjeldsen

Professor, Viceinstitutleder, Professor

Medlem af:

  • Matematikkens Didaktik

ORCID: 0000-0002-2426-1622

Udgivelsesår:
Alle
71 - 80 ud af 154Pr. side: 10
Sortering: 1. forfatter

  1. Spilteori - et historisk essay

    Kjeldsen, Tinne Hoff, 1998, I: Netværk i Matematikkens Historie og Filosofi. Nyhedsbrev. 5, s. 2-9 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  2. History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University

    Kjeldsen, Tinne Hoff (red.), Jankvist, U. (red.) & Barbin, E. (red.), 2015, Danish School of Education, Aarhus University.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  3. New Avenues for History in Mathematics Education: Mathematical Competencies and Anchoring

    Kjeldsen, Tinne Hoff & Jankvist, U. T., 2011, I: Science & Education. 20, 9, s. 831-862

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Kvinder og matematik - Netværk og myter

    Kjeldsen, Tinne Hoff, 2001, I: Matilde. s. 2 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  5. Udgivet

    New Medias – New Ways: Students’ learning in a calculus course through publication of own mathematical products

    Kjeldsen, Tinne Hoff, 2016, Teaching for Active Learning TAL2015: Proceedings fra Konferencen TAL2015 på Syddansk Universitet, 2015. Troelsen, R. (red.). Syddansk Universitet, s. 14-19

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Formidling

  6. Students’ mathematical learning in modelling activities

    Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2013, International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling. Stillman, G., Kaiser, G., Blum, W. & Brown, J. (red.). New York: Springer Publishing Company, s. 141-151 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Mathematics as a tool-driven practice: the use of material and conceptual artefacts in mathematics

    Kjeldsen, Tinne Hoff & Johansen, Mikkel Willum, 2015, History and Epistemology in Mathematics Education Proceedings of the Seventh European Summer University ESU 7. Barbin, E., Jankvist, U. T. & Kjeldsen, T. H. (red.). Danish School of Education, s. 79-95

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  8. The origin of nonlinear programming

    Kjeldsen, Tinne Hoff, 2000, Proceedings of the Canadian Society for History and Philosophy of mathematics: 25th annual meeting 1999. Tattersall, J. J. (red.). Toronto, Ontario: University of Toronto Press, s. 219-237

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  9. BASE - et grundkursus i matematisk modellering II

    Kjeldsen, Tinne Hoff, Ottesen, J. T. & Blomhøj, M., 2005, Roskilde: Roskilde Universitet.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning

  10. Uses of History in Mathematics Education: Development of Learning Strategies and Historical Awareness

    Kjeldsen, Tinne Hoff, 2011, CERME 7, Proceedings of the seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Pytlak, M., Swoboda, E. & Rowland, T. (red.). s. 1700-1709

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...4 5 6 7 8 9 10 11 ...16 Næste

ID: 40937860