Niels Grønbæk
Professor emeritus
Institut for Matematiske Fag
Universitetsparken 5, Bygning: 04 Matematik E, 04-0-18
2100 København Ø
Medlem af:
- Udgivet
Weak and cyclic amenability for non-commutative Banach algebras
Grønbæk, Niels, 1992, I: Proceedings of the Edingburgh Mathematical Soc.. 35, s. 315-328Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Various notions of amenability, a survey of problems
Grønbæk, Niels, 1998, Banach algebras '97. Proceedings of the 13th International Conference on Banach algebras. Berlin-New York: De Gruyter, s. 535-547Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Thematic projects: a format to further and assess advanced student work in undergraduate mathematics
Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, 2007, I: Recherches en Didactique des Mathématiques. 27, 2, s. 187-220 34 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Temaopgaver i matematik
Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, maj 2011, Forskningsbaseret undervisning - realiteter og potentialer. Christiansen, F. V., Horst, S., Holm, C. & Laursen, K. B. (red.). København, Bind 21. s. 35-47Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
- Udgivet
Temaopgaver - et format til fremme og evaluering af dybdelæring
Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, 2004, Didaktips 4. 4 udg. København, s. allePublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
- Udgivet
Teachers’ choices of digital approaches to upper secondary calculus
Bang, H. P., Grønbæk, Niels & Larsen, C. R., 2019, Calculus in upper secondary and beginning university mathematics - Conference proceedings. Monaghan, J., Nardi, E. & Dreyfus, T. (red.). Kristianssand, Norway: MatRIC, s. 67-70Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Task Design for Students’ Work with Basic Theory in Analysis: The Cases of Multidimensional Differentiability and Curve Integrals
Gravesen, K. F., Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, 2017, I: International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education. 3, 1, s. 9-33 25 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Sproglig matematik
Grønbæk, Niels, jun. 2012, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2012, 2, s. 84-86 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Some concepts from group cohomology in the Banach algebra context
Grønbæk, Niels, 1998, Banach algebras '97. Proceedings of the 13th International Conference on Banach algebras. Berlin-New York: De Gruyter, s. 205-222Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Self-induced Banach algebras
Grønbæk, Niels, 2004, Self-induced Banach algebras. 363 udg. American Mathematical Society, s. 15Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Push-outs of derivations
Grønbæk, Niels, 2008, I: Proceedings of the Indian Academy of sciences. Mathematical sciences. 118, 2, s. 235-243Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Professional Computer Algebra Systems in Upper Secondary Mathematics
Grønbæk, Niels, 2013. 2 s.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Proceedings of the Fifth ERME TOPIC CONFERENCE (ETC 5) on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA), 5-7 September 2018, Copenhagen, Denmark
Weigand, H. (red.), Clark-Wilson, A. (red.), Donevska-Todorova, A. (red.), Faggiano, E. (red.), Grønbæk, Niels (red.) & Trgalova, J. (red.), 2018, University of Copenhagen. 329 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Out- and insourcing, an analysis model for use of instrumented techniques
Bang, H. P., Grønbæk, Niels & Larsen, C. R., 2017, Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Dooley, T. & Gueudet, G. (red.). Dublin: DCU Institute of Education and ERME, 8 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
- Udgivet
On Hochschild cohomology of the augmentation ideal of a locally compact group.
Grønbæk, Niels & Lau, A. T., 1999, I: Math. Proc. Cambridge Philos. Soc.. 126, s. 139-148Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Morita equivalence for self-induced Banach algebras
Grønbæk, Niels, 1995, I: Houston J. Math.. 22, s. 109-140Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Morita equivalence for Banach algebras
Grønbæk, Niels, 1995, I: Journal of Pure and Applied Algebra. 99, s. 183-219Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Metriske rum 2
Grønbæk, Niels, 2000, Metriske rum. København: H.C.Ø.-Tryk, s. 38Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
- Udgivet
Media and milieus for complex numbers: An experiment with Maple based text
Grønbæk, Niels & Winsløw, Carl, 2015, CERME9 - Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Krainer, K. & Vondrová, N. (red.). HAL, s. 2131-2137Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Matematikkommissionen - afrapportering
Grønbæk, Niels, Rasmussen, A., Skott, C. K. S., Bang-Jensen, J. B., Fajstrup, L., Schou, M. H., Christensen, M., Lumholt, M., Kjærup, R., Jørgensen, Solvejg, Hansen, S. L. & Markvorsen, S., 2017, Undervisningsministeriet. 47 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning
- Udgivet
Matematik-krise: Lærer-uddannelse skal styrkes
Grønbæk, Niels, 26 jan. 2017, I: Berlingske Tidende. 26. januar, 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Matematik B: Regningen skal betales
Grønbæk, Niels, Winsløw, Carl & Jessen, Britta Eyrich, 5 sep. 2019, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2019, 3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Matematik - et fag på anfordring
Grønbæk, Niels, aug. 2017, I: MONA: Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2017-3, s. 80-83Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning
- Udgivet
Lifting Problems for Normed Spaces
Grønbæk, Niels, 2016, I: Annals of Functional Analysis. 7, 1, s. 118-126.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Kompetencebeskrivelser i Universitetets virkelighed
Grønbæk, Niels & Winsløv, C., 2003, København, Danmark: Center for naturfagenes didaktik. 8 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
ID: 11398
Flest downloads
-
1750
downloads
Klein's double discontinuity revisited: contemporary challenges for universities preparing teachers to teach calculus
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1062
downloads
Proceedings of the Fifth ERME TOPIC CONFERENCE (ETC 5) on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA), 5-7 September 2018, Copenhagen, Denmark
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
127
downloads
Media and milieus for complex numbers: An experiment with Maple based text
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet