Tinne Hoff Kjeldsen
Professor, Viceinstitutleder, Professor
The significance of different scientific practises and cultures for the function and status of mathematical modelling in other sciences
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2011.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
History of Mathematics in Mathematics Education: Recent devlopments
Clark, K., Kjeldsen, Tinne Hoff, Schorcht, S., Tzanakis, C. & Wang, X., 2016, Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting of the International Study Group on the Relations Between the History and Pedagogy of Mathematics. Radford, L., Furinghetti, F. & Hausberger, T. (red.). IREM de Montpellier, s. 135-179Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
- Udgivet
Rook Review: Taming the Unknown: A History of Algebra from Antiquity to the Early Twentieth Century / Victor J. Katz and Karen Hunger Parshall. Princeton/Oxford (Princeton University Press). 2014. 485pp., figs., bibl., index
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2017, I: Historia Mathematica. 44, 1, 70 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning
- Udgivet
Nicolas Rashevsky and Alfred Lotka: Different modelling strategies in the beginning of mathematical biology in the early 20th century
Kjeldsen, Tinne Hoff & Loetggers, A., 2016, I: Oberwolfach Reports. 12, 4, s. 2779-2783Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning
- Udgivet
New Medias – New Ways: Students’ learning in a calculus course through publication of own mathematical products
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2016, Teaching for Active Learning TAL2015: Proceedings fra Konferencen TAL2015 på Syddansk Universitet, 2015. Troelsen, R. (red.). Syddansk Universitet, s. 14-19Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Formidling
- Udgivet
A Problem-Oriented Multiple Perspective Way into History of Mathematics – What, Why and How Illustrated by Practice
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2023, The Richness of the History of Mathematics. Chemla, K., Ferreiròs, J., Ji, L., Scholz, E. & Wang, C. (red.). Springer, s. 3-26 24 s. (Archimedes, Bind 66).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udviklingen af Vektorregningen
Kjeldsen, Tinne Hoff, 1990, Teori og Redskab 5: Vektorer. Jensen, S. & Sørensen, K. (red.). København: Christian Ejlers, Bind 5. s. 169-187Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Students’ mathematical learning in modelling activities
Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2013, International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling. Stillman, G., Kaiser, G., Blum, W. & Brown, J. (red.). New York: Springer Publishing Company, s. 141-151 11 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
BASE - et grundkursus i matematisk modellering. 1. Del
Kjeldsen, Tinne Hoff, Blomhøj, M. & Ottesen, J. T., 2004, Roskilde: Roskilde Universitet. 230 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning
Teaching With and About the Nature of Mathematics through History of Mathematics: Enacting Inquiry Learning in Mathematics
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2014, I: Education Sciences. Special issue, s. 38-55 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 40937860
Flest downloads
-
2993
downloads
History of Mathematics in Mathematics Education: Recent devlopments
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Udgivet -
2286
downloads
Teaching With and About the Nature of Mathematics through History of Mathematics: Enacting Inquiry Learning in Mathematics
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
-
1939
downloads
Original Sources in the Mathematical Classroom
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Udgivet