Tinne Hoff Kjeldsen
Professor, Viceinstitutleder, Professor
BASE - et grundkursus i matematisk modellering. 1. del og 2. del.
Kjeldsen, Tinne Hoff, Blomhøj, M. & Ottesen, J. T., 2006, Roskilde Universitetscenter: Roskilde Universitet.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning
BASE - note 1 og note 2: undervisningsmateriale til Natbas
Blomhoej, M., Ottesen, J. T. & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2001, Roskilde: Roskilde Universitet.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning
New Trends in the History and Philosophy of Mathematics
Kjeldsen, Tinne Hoff (red.), Pedersen, S. A. (red.) & Sonne-Hansen, L. M. (red.), 2004, Odense: Syddansk Universitetsforlag. 161 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning
A contextualized historical analysis of the Kuhn-Tucker theorem in nonlinear programming: the impact of World War II
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2000, I: Historia Mathematica. 27, s. 331-361Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
The Role of History and Philosophy in University Mathematics Education
Kjeldsen, Tinne Hoff & Carter, J. M. H. G., 2014, International Handbook of Research in History, Philosophy and Science Teaching. Matthews, M. R. (red.). Dordrecht: Springer Publishing Company, Bind II. s. 837-871Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Ligningernes Historie
Kjeldsen, Tinne Hoff, 1989, Teori og Redskab 2: Geometri og specielle funktioner. Jensen, S. & Sørensen, K. (red.). København: Christian Ejlers, Bind 2. s. 205-217Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Women becoming mathematicians
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2001, I: Endeavour. 25, 2, s. 85-86Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
BASE: et grundkursus i matematisk modellering. problemstillinger til miniprojekter
Blomhøj, M., Kjeldsen, Tinne Hoff & Ottesen, J. T., 2003, Roskilde: Roskilde Universitet. 181 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
Traces and Emergence of Nonlinear Programming
Kjeldsen, Tinne Hoff (red.) & Giorgi, G. (red.), 2014, Basel: Birkhäuser Verlag.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
Asking and Answering Questions in and about the History of Mathematics: Part I: Historiography of Mathematics. Kompendium
Kjeldsen, Tinne Hoff (red.) & Sørensen, H. K. (red.), 2012, Aarhus Universitet. 121 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning
BASE - et kursus i matematisk modellering på den naturvidenskabelige basisuddannelse ved RUC
Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2008, I: Matilde. 34, s. 35-39Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Teaching mathematical modelling through project work: Experinces from an in-service course for upper secondary teachers
Blomhøj, M. & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2006, I: ZDM - Zentralblatt für Didaktik der Mathematik. 38, 2, s. 163-177 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Spilteori - et historisk essay
Kjeldsen, Tinne Hoff, 1998, I: Netværk i Matematikkens Historie og Filosofi. Nyhedsbrev. 5, s. 2-9 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in mathematics Education (ESU-8)
Barbin, E. (red.), Jankvist, U. T. (red.), Kjeldsen, Tinne Hoff (red.), Smestad, B. (red.) & Tzanakis, C. (red.), 2019, Oslo Metropolitan University. 885 s. (OsloMet Skriftserie, Bind 11).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Mini-workshop:VWomen in Mathematics: Historical and Modern Perspectives
Kjeldsen, Tinne Hoff, Oswald, N. & Tobies, R., 2017, I: Oberwolfach Reports. 14, 1, s. 83-85Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning
History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University
Kjeldsen, Tinne Hoff (red.), Jankvist, U. (red.) & Barbin, E. (red.), 2015, Danish School of Education, Aarhus University.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Inquiry reflective learning environments and the use of the history of artifacts as a resource in mathematics education
Johansen, Mikkel Willum & Kjeldsen, Tinne Hoff, apr. 2018, Mathematics, Education and History : Towards a Harmonious Partnership. Clark, K. M., Kjeldsen, T. H., Schorcht, S. & Tzanakis, C. (red.). Springer, s. 27-42 16 s. (ICME-13 Monographs).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Mathematics, Education and History: Towards a Harmonious Partnership
Clark, K. M. (red.), Kjeldsen, Tinne Hoff (red.), Schorcht, S. (red.) & Tzanakis, C. (red.), 2018, Springer. (ICME-13 Monographs).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Mathematical Modelling and Digital Tools —And How a Merger Can Support Students’ Learning
Jessen, Britta Eyrich & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2023, Mathematical Competencies in the Digital Era. Jankvist, U. T. & Geraniou, E. (red.). Cham: Springer, s. 99-118 20 s. (Mathematics Education in the Digital Era MEDE, Bind 20).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Hvad er matematik?
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2021, Håndbog om matematik i grundskolen: Læring, undervisning og vejledning. Andersen, M. W. & Weng, P. (red.). 2 udg. Dansk Psykologisk Forlag, s. 12-24Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Interactions Between Mathematics and Physics: The History of the Concept of Function—Teaching with and About Nature of Mathematics
Kjeldsen, Tinne Hoff & Lützen, Jesper, 2015, I: Science & Education. 24, 5, s. 543-559Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
A Critical Review of Key Concepts in PPL
Andersen, A. S. & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2015, The Roskilde Model. Andersen, A. S. & Heilesen, S. B. (red.). Springer VS, s. 17-36 20 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Geometriens Historie
Kjeldsen, Tinne Hoff, 1989, Teori og Redskab 2: Geometri og specielle funktioner. Jensen, S. & Sørensen, K. (red.). København: Christian Ejlers, Bind 2. s. 9-25Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
BASE - et grundkursus i matematisk modellering I
Kjeldsen, Tinne Hoff, Ottesen, J. T. & Blomhøj, M., 2005, Roskilde: Roskilde Universitet.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
Base note 2
Blomhøj, M., Kjeldsen, Tinne Hoff & Ottesen, J. T., 2002, Roskilde: Roskilde Universitet. 161 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
BASE - et grundkursus i matematisk modellering: Problemstillinger til miniprojekter
Kjeldsen, Tinne Hoff, Ottesen, J. T. & Blomhøj, M., 2005, Roskilde: Roskilde Universitet.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
History and the Learning of Mathematics: Detecting student's meta-discursive rules
Kjeldsen, Tinne Hoff & Petersen, P. H., 2012, Proceedings of ICME 12: The 12th International Congress on Mathematical Education. 10 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
BASE - et grundkursus i matematisk modellering. Problemstillinger til miniprojekter
Kjeldsen, Tinne Hoff, Morten, M. & Ottesen, J. T., 2006, Roskilde: Roskilde Universitet.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning
BASE: et grundkursus i matematisk modellering. 2. del
Blomhøj, M., Kjeldsen, Tinne Hoff & Ottesen, J. T., 2003, Roskilde: Roskilde Universitet. 150 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
Projektarbejde og modellering
Blomhøj, M. & Kjeldsen, Tinne Hoff, nov. 2013, I: Tangenten. 24, 4, s. 29-35 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Brug af didaktisk teori i læreres udvikling af modelleringsprojekter i matematik
Blomhøj, M. & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2014, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2014, 2Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Sidefagssupplering, et grundkursus i matematisk modellering: del 1 og del 2
Andreasen, V., Blomhøj, M., Kjeldsen, Tinne Hoff & Ottesen, J. T., 2004, Roskilde: Roskilde Universitet. 337 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
Landmåling og korttegning
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2005, Gyldendals Gymnasiematematik: B1 - Grundbog. Clausen, F., Schomacker, G. & Tolnø, J. (red.). København: Gyldendal, s. 40-46 7 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Sidefagssupplering: Matematisk Modellering
Andreasen, V., Blomhøj, M., Kjeldsen, Tinne Hoff & Ottesen, J. T., 2004, Roskilde Universitet. 337 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
Meta aspects of science in problem based project work - experiences from Roskilde University
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2007, Proceeding for the Ninth International History, Philosophy & Science Teaching Conference. the International History, Philosophy, and Science Teaching Group, 7 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Interdisciplinary Problem Oriented Project Work - a Learning Environment for Mathematical Modelling
Blomhøj, M. & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2018, Evaluierte Lernumgebungen zum Modellieren : a Learning Environment for Mathematical Modelling. Blum, W. & Schukajlow, S. (red.). Wiesbaden: Springer, s. 11-29Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Original Sources in the Mathematical Classroom
Barnett, J. H. & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2016, Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting of the International Study Group on the Relations Between the History and Pedagogy of Mathematics. Radford, L., Furinghetti, F. & Hausberger, T. (red.). IREM de Montpellier, s. 205-207Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
- Udgivet
A Multiple Perspective Approach to History of Mathematics: Mathematical Programming and Rashevsky's Early Development of Mathematical Biology in the Twentieth Century.
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2019, Interfaces between Mathematical Practices and Mathematical Education. Schubring, G. (red.). Springer, s. 143-167 25 s. (International Studies in the History of Mathematics and its Teaching).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Being a Female Mathematician in the 20th century seen through the eyes of four Danes
Fajstrup, L., Kjeldsen, Tinne Hoff & Gjerløff, Anne Katrine, 2017, I: Oberwolfach Reports. 2017, 2, s. 99-102 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning
- Udgivet
Living by Numbers: The Strategies and Life Stories of Mid-Twentieth Century Danish Women Mathematicians
Kjeldsen, Tinne Hoff, Fajstrup, L. & Gjerløff, Anne Katrine, 2020, Against All Odds: Women's Ways to Mathematical Research Since 1800. Kaufholz-Soldat, E. & Oswald, N. M. R. (red.). Springer, s. 249-277 (Women in the history of philosophy and sciences; Nr. 6).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Accepteret/In press
From duality in mathematical programming to Fenchel duality and convex analysis: Duality as a force of inspiration in the creation of new mathematics
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2024, (Accepteret/In press) Preliminary title: Duality, an archetype of mathematical thinking. Krömer, R., Haffner, E. & Volkert, K. (red.). Birkhäuser Verlag, 27 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Case Analysis of some Critical Factors in Relation to Learning Outcomes of PPL: The Formation of Flint
Kjeldsen, Tinne Hoff & Andersen, A. S., 2015, The Roskilde Model. Andersen, A. S. & Heilesen, S. B. (red.). Springer VS, s. 37-45 9 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
HPM 2012 – The HPM Satellite Meeting of ICME 12: We were there
Kjeldsen, Tinne Hoff & Barbin, E., 2012, I: HPM Newsletter. 81, s. 1-3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
Anmeldelse af Matematiske Horisonter
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2010, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2, s. 92-98 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling
Hvad er matematik?
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2011, Akademisk Forlag. 208 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
Base note 1
Blomhøj, M., Kjeldsen, Tinne Hoff & Ottesen, J. T., 2002, Roskilde: Roskilde Universitet. 163 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning
New Avenues for History in Mathematics Education: Mathematical Competencies and Anchoring
Kjeldsen, Tinne Hoff & Jankvist, U. T., 2011, I: Science & Education. 20, 9, s. 831-862Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Asking and Answering Questions in and about the History of Mathematics: Part II: Mini course on History of Analysis. Kompendium
Kjeldsen, Tinne Hoff (red.) & Sørensen, H. K. (red.), 2012, Aarhus Universitet. 238 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning
Kvinder og matematik - Netværk og myter
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2001, I: Matilde. s. 2 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
History in mathematics education - why bother? Interdisciplinarity, mathematical competence and the learning of mathematics
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2010, Interdisciplinarity for the 21st Century: Proceedings of the 3rd International Symposium on Mathematics and its Connections to Arts and Sciences. Sriraman, B. & Freiman, V. (red.). Information Age Publishing, s. 17-48Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
History of Mathematics: Models and Visualization in the Mathematical and Physical Sciences: Introduction by the Organisers
Gray, J., Hashagen, U., Kjeldsen, Tinne Hoff & Rowe, D., 2016, I: Oberwolfach Reports. 12, 4, s. 2767-2769Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning
- Udgivet
An early Debate in Mathematical Biology and Its Value for Teaching: Rashevsky's 1934 Paper on Cell Division
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2017, I: The Mathematical Intelligencer. 39, 2, s. 36-45Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Episodes of interferences of War and Mathematics in the Life and Work of Werner Fenchel
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2020, I: Amazônia. 16, 35, s. 15-27Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Mathematical modelling in scientific contexts and in Danish upper secondary education: are there any relations?
Jessen, Britta Eyrich & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2021, I: Quadrante. 30, 2, s. 37-57 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 40937860
Flest downloads
-
2994
downloads
History of Mathematics in Mathematics Education: Recent devlopments
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Udgivet -
2298
downloads
Teaching With and About the Nature of Mathematics through History of Mathematics: Enacting Inquiry Learning in Mathematics
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
-
1940
downloads
Original Sources in the Mathematical Classroom
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Udgivet