Tinne Hoff Kjeldsen
Professor, Viceinstitutleder, Professor
- 2014
Taxicab Geometry
Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2014, Mathematics Lessons Learned from Across the World: Prekindergarten - Grade 8. Lott, J. W. & Lott, C. J. (red.). Reston: National Council of Teachers of Mathematics, s. 91-99Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Teaching With and About the Nature of Mathematics through History of Mathematics: Enacting Inquiry Learning in Mathematics
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2014, I: Education Sciences. Special issue, s. 38-55 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
The Role of History and Philosophy in University Mathematics Education
Kjeldsen, Tinne Hoff & Carter, J. M. H. G., 2014, International Handbook of Research in History, Philosophy and Science Teaching. Matthews, M. R. (red.). Dordrecht: Springer Publishing Company, Bind II. s. 837-871Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Traces and Emergence of Nonlinear Programming
Kjeldsen, Tinne Hoff (red.) & Giorgi, G. (red.), 2014, Basel: Birkhäuser Verlag.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- 2013
Developing Students’ Reflections on the Function and Status of Mathematical Modeling in Different Scientific Practices: History as a Provider of Cases
Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2013, I: Science & Education. 22, 9, s. 2157-2171Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Development and research in students' modelling projects for the teaching and learning of mathematics and modelling
Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2013, I: Proceedings of the Fifth Conference on Research in Mathematics Education. 5, s. 1-19 1.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt
From ‚mixed’ to ‚applied’ mathematics: Tracing an important dimension of mathematics and its history
Kjeldsen, Tinne Hoff, Epple, M. & Siegmund-Schultze, R., 2013, I: Oberwolfach Reports. 10, 1, s. 657–733Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning
Students’ mathematical learning in modelling activities
Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2013, International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling. Stillman, G., Kaiser, G., Blum, W. & Brown, J. (red.). New York: Springer Publishing Company, s. 141-151 11 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
The idea of mathematical models and modelling in 20th century
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2013, I: Oberwolfach Reports. 10, 1, s. 670-673 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt
The use of Theory in Teachers' Modelling Projects – Experiences from an In-sevice Course
Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2013, I: Proceedings of the Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. 8, s. 990-999 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 40937860
Flest downloads
-
2993
downloads
History of Mathematics in Mathematics Education: Recent devlopments
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Udgivet -
2286
downloads
Teaching With and About the Nature of Mathematics through History of Mathematics: Enacting Inquiry Learning in Mathematics
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
-
1939
downloads
Original Sources in the Mathematical Classroom
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Udgivet