Tinne Hoff Kjeldsen
Professor, Viceinstitutleder, Professor
- 2015
History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University
Kjeldsen, Tinne Hoff (red.), Jankvist, U. (red.) & Barbin, E. (red.), 2015, Danish School of Education, Aarhus University.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Interactions Between Mathematics and Physics: The History of the Concept of Function—Teaching with and About Nature of Mathematics
Kjeldsen, Tinne Hoff & Lützen, Jesper, 2015, I: Science & Education. 24, 5, s. 543-559Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Mathematics as a tool-driven practice: the use of material and conceptual artefacts in mathematics
Kjeldsen, Tinne Hoff & Johansen, Mikkel Willum, 2015, History and Epistemology in Mathematics Education Proceedings of the Seventh European Summer University ESU 7. Barbin, E., Jankvist, U. T. & Kjeldsen, T. H. (red.). Danish School of Education, s. 79-95Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Modelling: from theory to practice
Jessen, Britta Eyrich, Kjeldsen, Tinne Hoff & Winsløw, Carl, 2015, Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Krainer, K. & Vondrová, N. (red.). Prague, Czech Republic, s. 876-882 10 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Modelling: from Theory to Practice
Kjeldsen, Tinne Hoff, Jessen, B. E. & Winsløw, C., 2015, (Accepteret/In press) I: Proceedings of the Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. 9, 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt
The Decay of Alcohol and THC in the Human Body
Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2015, Mathematical Lessons Learned from Across the World, Grades 7-12. Lott, J. W. & Lott, C. J. (red.). National Council of Teachers of Mathematics, s. 107-112 6 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Theoretical Foundation of PPL at Roskilde University
Andersen, A. S. & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2015, The Roskilde Model. Andersen, A. S. & Heilesen, S. B. (red.). Springer VS, s. 3-16 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- 2014
A Historical View of Nonlinear Programming: Traces and Emergence
Kjeldsen, Tinne Hoff & Giorgi, G., 2014, Traces and Emergence of Nonlinear Programming. Giorgi, G. & Hoff Kjeldsen, T. (red.). Basel: Birkhäuser Verlag, s. 1-43Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Bridging History of the Concept of a Function with Learning of Mathematics: Students’ meta-discursive rules, concept formation and historical awareness
Kjeldsen, Tinne Hoff & Petersen, P. H., 2014, I: Science & Education. 23, 1, s. 29-45Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Brug af didaktisk teori i læreres udvikling af modelleringsprojekter i matematik
Blomhøj, M. & Kjeldsen, Tinne Hoff, 2014, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2014, 2Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 40937860
Flest downloads
-
2993
downloads
History of Mathematics in Mathematics Education: Recent devlopments
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Udgivet -
2286
downloads
Teaching With and About the Nature of Mathematics through History of Mathematics: Enacting Inquiry Learning in Mathematics
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
-
1939
downloads
Original Sources in the Mathematical Classroom
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Udgivet