Tinne Hoff Kjeldsen
Professor, Viceinstitutleder, Professor
BASE - et grundkursus i matematisk modellering. Problemstillinger til miniprojekter
Kjeldsen, Tinne Hoff, Morten, M. & Ottesen, J. T., 2006, Roskilde: Roskilde Universitet.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes › Undervisning
Meta aspects of science in problem based project work - experiences from Roskilde University
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2007, Proceeding for the Ninth International History, Philosophy & Science Teaching Conference. the International History, Philosophy, and Science Teaching Group, 7 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Living by Numbers: The Strategies and Life Stories of Mid-Twentieth Century Danish Women Mathematicians
Kjeldsen, Tinne Hoff, Fajstrup, L. & Gjerløff, Anne Katrine, 2020, Against All Odds: Women's Ways to Mathematical Research Since 1800. Kaufholz-Soldat, E. & Oswald, N. M. R. (red.). Springer, s. 249-277 (Women in the history of philosophy and sciences; Nr. 6).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
The Early History of the Moment Problem
Kjeldsen, Tinne Hoff, 1993, I: Historia Mathematica. 20, 1, s. 19-44Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Development and research in students' modelling projects for the teaching and learning of mathematics and modelling
Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2013, I: Proceedings of the Fifth Conference on Research in Mathematics Education. 5, s. 1-19 1.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt
Uses of history for the laerning of and about mathematics: Towards a theoretical framework for integrating history of mathematics in mathematics education
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2012, Proceedings of the International Conference on History and Pedagogy of Mathematics. 22 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udviklingen af Vektorregningen
Kjeldsen, Tinne Hoff, 1990, Teori og Redskab 5: Vektorer. Jensen, S. & Sørensen, K. (red.). København: Christian Ejlers, Bind 5. s. 169-187Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Beyond Motivation - History as a method for the learning of meta-discursive rules in mathematics
Kjeldsen, Tinne Hoff & Blomhøj, M., 2012, I: Educational Studies in Mathematics. 80, 3, s. 327-349 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
The idea of mathematical models and modelling in 20th century
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2013, I: Oberwolfach Reports. 10, 1, s. 670-673 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Enacting Inquiry Learning in Mathematics through History
Kjeldsen, Tinne Hoff, 2016, Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting of the International Study Group on the Relations Between the History and Pedagogy of Mathematics. Radford, L., Furinghetti, F. & Hausberger, T. (red.). IREM de Montpellier, s. 453-464Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
ID: 40937860
Flest downloads
-
2994
downloads
History of Mathematics in Mathematics Education: Recent devlopments
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Udgivet -
2295
downloads
Teaching With and About the Nature of Mathematics through History of Mathematics: Enacting Inquiry Learning in Mathematics
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
-
1940
downloads
Original Sources in the Mathematical Classroom
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
Udgivet