Funktioner af 2 variable og matrixregning

Sidst ændret: 30-12-2005 15:01 af Peter Harremoës

 

Navigation

Introduktion

Formål

Indhold

Tid og sted

Undervisningsmateriale

Ordbog

Undervisningsplan

Opgaver

Bedømmelse

Multiple choice opgaver

 
Bemærk:
Facitlisten inde-
holder nu også
facits til eksamen.
 

 

Link til forårskurset

 

 

 

 

 

Velkommen til kurset ”Funktioner af 2 variable og matrixregning”, E2005.

Kursusansvarlig og forelæser er Peter Harremoës, Københavns Universitet, Matematisk Afdeling (med kontor i H. C. Ørsted Instituttet, lokale E216, tlf. 35 32 07 56)

 

Formål

Formålet med faget er at give de studerende de basale færdigheder, der gør det muligt at løse lineære ligningssystemer og udføre funktionsundersøgelser af funktioner af 2 variable. Det tilstræbes at de studerende opnår teoretisk indsigt i de fundamentale begreber og færdighed i at gennemføre de nødvendige udregninger.

Indhold

Præcisering af kontinuitet og differentiabilitet af funktioner af en og to variable. Partielle afledede og kædereglen. Bestemmelse af grænseværdier. Lineære og kvadratiske approksimationer af differentiable funktioner, stationære punkter og tangentplan. Implicit differentiation. Bestemmelse af maksimum og minimum samt Lagranges metode.

 

Regning med matricer og løsning af lineære ligningssystemer ved matrixreduktion. Determinanter af dimension højst tre.

 

Tid og sted

De første forelæsninger afholdes tirsdag 6/9 kl. 14.25-16.05 (ved Kaare Madsen), torsdag 8/9 kl. 11.40-13.20 og fredag 9/9 kl. 8.00-9.40.

I ugerne 37-50 afholdes forelæsninger mandag 9.50-11.30 og onsdag 9.50-11.30 i SPs14 = NovoNordisk. Endvidere afholdes der forelæsninger:

Mandag den 5. december 2005 kl. 12.35-14.15 lokaleSPs07
Onsdag den 7. december 2005 kl. 12.35-14.15 lokale SP113
Onsdag den 14. december 2005 kl. 12.35-14.15 lokale SPs07

 

Der er 2 øvelseshold, der starter undervisningen henholdsvis torsdag 8/9 og fredag 9/9:

 

Hold 101 ved Jens Corfitzen

tirsdag 9.50-11.30 og

fredag 9.50-11.30 i det nedenfor angivne lokale:

          Uge 37,40-41,44,48-50: DSV108

          Uge 39: SPs13

          Uge 43: SP201

          Uge 45-46: DSV089

          Uge 47: DSV071

 

Hold 102 ved Kaare Madsen

Tirsdag 9.50-11.30 og

torsdag 9.50-11.30 i SP114. 

 

Der afholdes i alt 15 ugers forelæsninger og 13½ ugers øvelser.

Undervisningsmateriale og pensum

Som lærebøger benyttes:

 

[MA1]  K. Sydsæter: Matematisk Analyse, Bind 1, 7. udgave. Gyldendal Akademisk, Oslo 2003.

Pensum:

    Appendix B

    Kap.   5.12

    Kap.   6: 6.5, 6.6 og 6.9.

    Kap.   7: 7.1-7.4 bortset fra differentialer.

    Kap.   8: 8.4-8.5.

    Kap. 11: 11.1-11.10 og 11.12.

    Kap. 12:12.1-12.3.

    Kap. 13: 13.1-13.5.

    Kap. 14: 14.1-14.5.

 

[LA]  Niels Vigand Pedersen: Lineær Algebra. Forelæsningsnoter udgivet af Matematisk Afdeling, Københavns Universitet 2000, 2. oplag 2004 el. 3. oplag 2005. Til 1. oplag er der opstillet en trykfejlsliste, som kan hentes her retla04.pdf. De nævnte rettelser er indført i 2. og 3. oplag.

Pensum: Kap. 1, 2 og 3 til og med 3.2.

 

Gert Kjærgård Petersen, som forelæste i dette kursus fra 2001 til 2003, skrev en supplerende tekst, hvor de topologiske grundbegreber (f. eks. vedrørende kontinuitet, og åbne og lukkede mængder) blev stringent formuleret, og sætninger såsom kædereglen for differentiation af funktioner af flere variable, og Youngs sætning, blev bevist ved hjælp af middelværdisætningen. For den interesserede deltager gøres teksten tilgængelig her: gkp-topologi

Ordbog

Analyse-bøgerne er skrevet på norsk, der har enkelte afvigelser fra dansk sprogbrug. Indgangen i denne ordbog er det norske ord som anvendes i lærebogen. Andre ord der måtte volde problemer kan findes i den norsk-danske online-ordbog.

 

Derivasjon: differentiation.

Huk: hak.

Jamn: lige.

Kjerneregelen: kædereglen.

Kolonnene: søjlerne.

Kontinuerlig: kontinuert.

Linjene: rækkerne.

Matrice: matrix.

Merknad: bemærkning.

Newton-kvotient: differenskvotient.

Nå: nu.

Odda: ulige.

Røff: grov.

Skjæringssætningen: mellemværdisætningen.

Slik: således.

Snu: vende om. 

Stigningstal: hældningskoefficient. 

Tillukningen: afslutningen (evt. aflukningen).

Undervisningsplan/gennemgået stof samt opgaver til øvelsestimerne

Gennemgang af udvalgte dele af  [MA1]. Hovedsigtet er Kap. 11-14, men inden da tages enkelte emner op fra Kap. 2, 6 og 9.  Herefter vil [LA] , Kap. 1-3 blive gennemgået

På denne hjemmeside opstilles en foreløbig plan for de kommende forelæsninger, der løbende justeres. Efterhånden som timerne bliver afviklet, vil planen blive erstattet med en præcis beskrivelse af hvad der blev gennemgået og eventuelle kommentarer. Opgavenumre vil løbende blive annonceret til forelæsningerne og herefter blive skrevet på listen nedenfor.

Uge

Forelæsninger

Øvelser

Skriftligt til aflevering

36

6/9: [MA1] Kap. 11, afsnit 1-3 om funktioner af to variable: Definitionsmængde,  graf,  niveaukurver, kontinuitet.

8/9:  [MA1] Kap 11, afsnit 4-6 til formulering af Youngs sætning.

9/9: Udvalgte dele af [MA1], fra afsnit 2.7, 2.8, 6.5, 6.6, 6.9.

Afsnit 11.1 opg. 4 - 6. Afsnit 11.3, opg. 3 - 6.

 

37

12/9: [MA1] Udvalgte dele af   9.1-9.5. Afsnit 6.8. Afsnit 11.8.

14/9: [MA1 Kap.11 fra Youngs sætning til og med 11.11. Younds sætning blev bevist ved hjælp af middelværdisætningen. Beviset for kæderegelen blev antydet ligesom i bogen. Studerende, der er interesserede i et stringent bevis for kæderegelen, kan læse dette i Gert Kjærdgaards noter. Elasticitetsbegrebet for funktioner af en variabel (Kap. 5.11) blev gennemgået.

Genopfriskning af vigtigt gymnasiestof.  Læs tekst: [MA1] afsnit 1.4, 1.5, 3.8-10, 5.6-8 og 10-11, 10.6-7.

Der regnes følgende opgaver: 11.1, opg. 4-6. 11.3 opg. 3-6, 6.5.1, 6.5.3, 6.6.1, 6.9.3. Regn følgende opgaver som er repetition af gymnasiestof: 3.8.4, 3.9.11, 5.8.3 a), 5.10.4 c), 5.11.3 a,d,f)

 

3.10.10 og 5.8.12.

38

Introarrangement.

39

26/9: [MA1] Kap 11.12, Kap. 12, 1-2, Kap. 7.1-2. Vi definerede homogene funktioner og nogen af deres egenskaber. Begrebet implicit given funktion blev gennemgået i teori og med en række eksempler primært fra Kap. 12. Det som står i Kap. 7.1-2 er mere elementært og en del af det er kendt fra gymnasiet.

28/9: 7.3-4 bortset fra differentialer. Vi gennemgik lineær approksimation i 2 variable svarende til Kap 12.3. Starten af 13.1 blev gennemgået så vi nu ved at ekstremum for en funktion af 2 variable skal søges blandt de stationære punkter.

Der regnes opgaver: 5.12.4, 11.7.1-2, 11.7.6, 11.8.3, 11.9.1, 11.9.5, 11.10.1, 11.10.3., 11.12.1,3 og 6, 7.1.3, 7.1.10, 12.2.2.

11.5.3 og 11.7.4.

40

3/10: [MA1] Kap 13.2 og 13.4

5/10: [MA1] Resten af 13.4. Vi brugte det meste af tiden på at gennemgå en række eksempler.

7.3.2, 7.4.6, 12.3.3-4 og 6-7, 13.1.2,4 og 7 til øvelserne tirsdag

13.1.6, 13.2.1, 13.2.2, 4, 5, og 6, 13.4 .1, 2 (c,d), 5 og 7 til øvelserne torsdag/fredag

11.9.6 og 12.2.9

41

10/10: [MA1] Kap. 14.1. Vi så hvordan man kan bestemme maksimum/minimum under bibetingelse ved at benytte at vi kan differentiere implicit givne funktioner.

12/10: [MA1] Kap. 14.2-3 Lagranges metode til bestemmelse af ekstremum under bibetingelse blev introduceret. Vi så hvordan Lagrange-multiplikatoren  kunne fortolkes som ændringen i maksimal/minimal værdi ved ændring af bibetingelsen.

13.3.3, 13.4.2(a,b), 3,4 og 6, 13.5.6 til øvelserne tirsdag. Hvis der er tid 13.4.7.

14.1.2 og 3, 14.2.1,2,4 og 6 til øvelserne torsdag.

Obligatorisk opgave . Udleveres på sekretariatet fra mandag 10/10 kl. 9.00. Afleveres senest 17/10 kl. 12.00.

Standardbesvarelse.

42

Efterårsferie.

43

24/10: [MA1] Kap 14.4-5. Vi gennemgik eksempler på brug af Lagrages metode for optimeringsproblemer af mere end 2 variable. Den væsentligste forskel fra tidligere er at vi skal løse ligningssystemer med flere ligninger og flere ubekendte. Vi gik i gang med trigonometriske funktioner, og sluttede med radianer.

26/10: [MA1] Appendiks B.

14.2.1, 14.2.2, 14.2.4 og 14.2.6 til tirsdag.

14.3.2-4 samt 14.2.7 hvis der er tid til torsdag.

14.2.5 og 14.3.1.

44

31/10 [LA] 1.1-2 Vi gennemgik vektorregning generaliseret til n dimensioner. For n=2 så vi at en vektor dels kan opfattes som et punkt i planen, dels som en vektor i planen, dels som et sæt bestående af n tal. For n større end 3 er det svært at give en geometrisk fortolkning så i det tilfælde er det bedst at opfatte en vektor som et sæt tal.

2/11: [LA] 1.3 Vi definerede lineære afbildning ved hjælp af matricer og den regneforskrift de giver anledning til. Vi så derefter at lineære afbildninger kan identificeres med afbildninger der opfylder visse betingelser.

14.4.1 og 4, 14.5.2 og 4 samt B.1.4 til tirsdag

B.1.7, B.1.12, B.2.4, B.2.5, B.2.9 og B.3.2 til torsdag

14.4.3 og B.2.6

45

7/11: [LA] 1.4 Vi så at addition af lineære afbildninger svarer til addition af matricer og at en lineær afbildning multipliceret med en skalar svarer til multiplikation af den tilsvarende matrix med skalaren. Vi gik i gang med matrixmultiplikation. ;ange af reglerne for matrixmultiplikation blev gennemgået, men vi blev ikke færdige med beviset for at matrixmultiplikation er associativ (regel M 12).

9/11: Resten af [LA] 1.4 samt 1.5.

Til tirsdag: øvelser: 1, 2, 3, 4 og hjemmeopgaver: 1, 2

Til torsdag/fredag: øvelse 11, 12 og 13, hjemmeopgave 5 og 6

 

Obligatorisk opgave. Udleveres på sekretariatet fra mandag 7/11 kl. 9.00. Afleveres senest 14/10 kl. 12.00.

Standardbesvarelse.

46

14/11: [LA] 1.5-1.6 Vi afsluttede afsnittet om inverse matricer. Transponering af matricer blev motiveret ved eksempler.

16/11: [LA] 2.1-2.3 Vi gennemgik rækkeoperationer som en metode til at løse lineære ligningssystemer. Det blev nævnt at subsitution af variable kan betragtes som en slags rækkeoperation i ligeære ligningssystemer. Målet med rækkeoperationerne er at skaffe mange 0’er i totalmatricen.  Trappematricer er endnu ikke blevet formelt indtroduceret. Vi så eksempler på at ligningssystemer kan have 0 løsninger, en løsning eller mange løsninger.

Til tirsdag: øvelser 5, 6, 7,  8, 9.

Til torsdag/fredag: øvelser 16, 17, 18, 19.

[LA]  Hjemmeopgaver 3 og 9.

 

47

21/11 [LA] 2.2-3. Trappematircer instruduceres og vi ser at enhver totalmatrix kan reduceres til en trappematrix ved hjælpt af rækkeoperationer.

23/11 [LA] 2.4 og dele af 2.6. Vi så hvad rangen af en matrix betød for antallet af løsninger til et lineært ligningssystem. Vi så hvordan man med matricer kan løse flere ligningssystemer på en gang. Dette blev brugt at at invertere matricer. Operationsmatricer kom vi ikke ind på. 

Dagen sluttede med evaluering.

Til tirsdag: øvelse 10, 14, 15, 20 og 21.

Til torsdag/fredag: øvelse 23, 24, 25, 27 og 28.

Hjemmeopgaver 8 og 11.

48

28/11: [LA] Vi så hvordan rækkeoperationer kan opfattes som multiplikation med operationsmatricer. Herefter så vi formlerne til udregning af determinanter [LA] 3.1-2. Vi så nogle anvendelser af determinanter samt nogle regneregler der er nyttige at kende ved beregning af determinanter.

30/11 Matrixregning på TI-83. Vi gennemgik indtastning af matricer, regning med matricer, determinant samt trappematricer (echelon-matricer). I visse tilfælde gav lommeregneren et misvisende resultat ved udregning af trappematrix med ref(… Forklaringen er at lommeregneren var indstillet til at angive 0 decimaler. Det rigtige resultat fås ved at skrive

hvorved resultatet omregnes til brøker.

Vi afsluttede med geometriske rækker [MA1] afsnit 8.4.

Til tirsdag: øvelse 23, 30, 31, 32, 35

Til torsdag/fredag: øvelse 38, 42 45 49, 51

Hjemmeopgave 10 og 13

49

5/12 formiddag: [MA1] afsnit 8.5. Repetition af Lagrage multiplikator

5/12 eftermiddag: Multiple choice sæt 1

7/12 formiddag: Resten af sæt 1,

7/12 eftermiddag: Multiple choice sæt 3

Til tirsdag: [LA] 55,67, 76, 86, [MA1] 8.4.1

Til torsdag/fredag: [LA1] 63, 64, 83 [MA1] 8.5.2 og 8.5.3

Til forelæsningerne Multiple choice sæt 1 og sæt 3.

Hjemmeopgave 16

[MA1] 8.4.1

50

12/12 Eksamen i andet fag.

14/12 Formiddag: Repetition af kædereglen og lidt mere om stationære punkter og deres type.

14/12 Eftermiddag: Multiple choice sæt 2

[LA] 26 og 47 [MA1] 11.7.9, 11.10.2 og 14.2.5

[LA] 63 og 85 [MA1] 6.5.4, 11.9.3. og 14.1.1

Til forelæsningerne onsdag: Multiple choice sæt 2

16/12 Skriftlig eksamen kl. 9.00-11.00.

27/6 2006

 

 

Omeksamen/

sygeeksamen

 

 

Bedømmelse

Prøven har form af 2 obligatoriske opgaver, som afleveres mandag i henholdsvis uge 42 og 46, samt en multiple choice eksamen 16/12 kl. 9.00-11.00, som vurderes efter bestået/ikke-bestået. Man kan kun gå til eksamen dersom mindst en af de obligatoriske opgaver er bestået. Alle skriftlige hjælpemidler samt lommeregner må benyttes. Ved prøven skal den studerende vise:

·        Overblik og evne til selvstændigt at kombinere forskellige delområder af matematik,

·        Teoretisk indsigt såvel som operationel færdighed i matematiske teknikker til løsning af forskellige opgaver,

·        Kendskab til anvendte matematiske teoriers gyldighedsområde.

I bedømmelsen indgår endvidere den studerendes evne til at give en klar fremstilling i gængs matematisk sprogbrug ved opgaveløsning – det være sig såvel i det logisk-deduktive forløb som i redegørelsen for den benyttede teori.  Bedømmelsen foretages alene af en lærer.

 

Der afholdes syge-/omeksamen i 27 juli 2006. Den studerende er automatisk tilmeldt omeksamen, hvis eksamen ikke bestås. Seneste frist for framelding af omeksamen vil blive annonceret senere.

 

Multiple choice opgaver

Nedenfor findes en række træningssæt samt eksamensopgave i multiple choice-stil.

Sæt 1, Sæt 2, Sæt 3, Sæt 4, sæt 5, Eksamen 16/12 2005, facitliste

 

Tilbage til toppen