Referant: Thilde Rigbolt.
Det er svært fordi alle 4 studier skal hænge sammen. Vil gerne have 2 fag samtidig + langsommere studieforløb.
Er der et kvalitetsspørgsmål med de mange tyndt befolkede kurser? Skal der være mindre valgfrihed?
Muligvis lavere niveau på bachelor-delen og højere niveau på kandidat-delen.
En 2-delt struktur er svær at dele med andet end fysik.
Man skal kunne tage 2 strenge matematik samtidig, og dette vil resultere i en blandet population på 2. strengskurser (både 1. års og 2. års studerende).
Vil med nyt analysekursus kapre MatF fra fysikerne. Der er praktiske udfordringer med at få MatFys op at køre.
Der skal være en økonomisk streng også. Muligvis obligatorisk operationsanalyse for aktuarer.
Fordel: Det bliver muligt at lave et introduktionsforløb på kandidaten, med ekstern censur og frivilligt kandidatprojekt.
Folk tvinges til at starte på samme tidspunkt. Der vil så være problemer med folk der afslutter bachelor på forskellige tidspunkter.
Der kommer et medarbejdermøde.
Stormøde og studieordning i starten af næste blok. Formålet er at drøfte oplægget offentligt. Ønsker kommentarer/kritik + nye ideer. Fredag eftermiddag i uge 1 eller uge 2.
Egentlig kører kurset godt, men afgrænsningen er for løs. Der mangler måske et formål med kurset. Hvad handler det om?
De gamle skemaer var bedre. Der vil blive tilføjet nogle ekstra spørgsmål. Spørgsmål om udbytte i både forelæsninger og øvelser, og spørgsmål til materialet.
De studerende svarer ikke på dte de bliver spurgt om, men på det de gerne vil svare på.
Der skal følges op på: 1 Liv1 instruktor, ikke forelæse i Maple i MatIntro, manglende opdatering af hjemmesiden i LAM, fejl i opgaver på OK2, mængdelære i SaSt
Matematisk litteratursøgning i mellemugen mellem blok 2 og blok 3, LaTeX til bachelorprojekt.
Kursuspræsentation 5. december.